|
||||||
|
Finalmente…creo que Elvira acierta en la intención de su exclamación asertiva en este vídeo….no tanto porque se haya conseguido ya o no la devolución de Bilbao Gracias a tod=s l=s participantes!
Algunas fotos del encuentro de Josu Garro Temas ausentes de la enseñanza reglada . Una buena oportunidad para educar en comunidad: los procesos de aprendizaje y el scratch eguna
Josu introduce la necesidad de preocuparse por los procesos de razonamiento y la lógica del aprendizaje. Joi cree que la robótica y la programación debe de estar presente en la educación primaria
El entorno más próximo y la necesidad de redes locales para compartir información y otras formas de compartir conocimiento en la ciudad: Metroo Bilbao y Conocity
Dos maneras de enfocar la oportunidad que nos ofrece la red de compartir información y conocimiento en la comunidad, la de la empresa y la de la red de voluntari=s comprometid=s . Metroo Bilbao y Conocity
Tras la exposición de Jorge Flores de los proyectos de Pantallas Amigas “INTERNETamiga, recurso educativo online para adolescentes http://www.internetamiga.net y
Cibermanagers http://www.cibermanagers.com, Elvira y Andoni comentan la conveniencia de estar pendiente de la educación de los/as menores, también en la red. Josu Garro e Iñaki Murua reflejan que el miedo al uso de la red puede perjudicar el concepto de educación compartida y en comunidad. Josu Garro nos hablan de la educación expandida gracias a las redes sociales : Construir redes de comunicación para compartir conocimiento SEVILLA http://verpasarlasnubes.blogspot.com/2011/06/blog-post.html – un proyecto llamado un mundo por maletas, el dice que gracias a twiter se han apuntado al trabajo otros colegios y que ha sido una experiencia muy buena. Ha llegado hasta Brasil y una de las cosas más interesantes es que los alumnos aprenden que hay idiomas que no son ni el inglés ni el francés. El wiki esta abierto a todo el que quiera colaborar. Manuel cree en la Tecnología para hacernos mejores personas y más solidarios, que si no, él ni tendría ordenador. – Pily está trabajando la inteligencia emocional, lo hizo a través de Edmodo que es una red social en la que solo entran los niños, nuestro grupo se llama los cerebritos, el proyecto consiste en decir como nos sentimos pero no solo decir “bien mal”sino explicar lo que sientes de verdad y porqué crees que te pasa. BARCELONA “Maria bobes introduce el concepto de la educación expandida” MADRID http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/kfe04-madrid-esto-hay-que-repetirlo/ “Charo @yalocin anunció un proyecto “casero” que nos dejó sorprendidos y emocionados por su temática y objetivos cumplidos. Nada menos que AstroAtocha, un trabajo colaborativo de alumnos de Bachillerato en el que elaboraron 28 itinerarios por Madrid asociadas a elementos celestes: dioses, planetas, constelaciones” http://astroatocha.wikispaces.com/ Aprender para servir a la ciudad de una manera práctica: Aprendizaje servicio
Ha sido general en todas las sedes por lo que llevo leyendo MOTRIL
Implicar a la ciudadanía en pequeños proyectos educativos: Redes sociales de educación, planes planes educativos de barrios en torno a escuelas y tiempo para implicarse
Para que no sean pocas las personas y muchas las causas creo que es necesario que tengamos en cuenta proyectos de ciudades que se han implicado en un uso más comunitario y regional del tiempo y los ejemplos que pongo son de ciudades italianas, francesas, y el ejemplo más tímido de Barcelona Link al post. Por otro lado y concretando este necesario compromiso común, Saioa Martin de Innobasque al presentar su proyecto “SARE – Sociedades que Aprenden, Realidades que Enseñan eGobernanza, participación ciudadana e innovación “ mencionaba la circunstancia de que es necesaria, para que la participación de los diferentes agentes sea efectiva y poder llevar los proyectos a la práctica, redimensionar los proyectos de educación no reglada o informal y llevarlos a cabo con centros concretos y entornos próximos a estos…Este es el caso del centro Ramón Bajo y el plan educativo desarrollado en torno a él con asociaciones, agentes sociales, etc. del Casco Histórico de Vitoria. |
||||||
|
2012 Ciudades educadoras Powered by WordPress & Atahualpa |
||||||
, si no porque es el saludable objetivo que nos proponemos!
Colabora en red
idoiallano
jamoral
noemidelafuente
josugarro
Comentarios recientes